Fracción Trotskista Cuarta Internacional

O movimento estudantil francês

Correspondente desde Paris — 2007-11-16T00:00:00Z

Nas últimas semanas, foi agregada a entrada em cena do movimento estudantil na preparação da greve do dia 14 de novembro, que na luta contra a lei de autonomia das universidades (LRU), apoiou desde o começo aos trabalhadores. Foi um elemento “inesperado” para o governo, que pensava ter evitado a resistência estudantil aprovando a lei em plenas férias [1].

Rapidamente os estudantes se colocaram de pé: em cerca de três semanas se armou uma greve nacional com 36, das 85 universidades, bloqueadas total ou parcialmente, ou fechadas pela própria administração para impedir a organização estudantil. Na última terça-feira se somaram outras 6 e se estima que em 39 assembléias houveram mais de 27 mil estudantes. Em alguns lugares se votou a ocupação para garantir o ativismo durante a greve dos transportes. Se coordenaram nacionalmente com delegados mandatados pelas assembléias e incorporaram ã pauta de reivindicações as reivindicações dos trabalhadores e a defesa dos trabalhadores imigrantes sans-papiers (ilegais).

Está claro que a luta que derrotou o CPE em 2006 deixou importantes lições: é possível fazer o governo retroceder e para isso é chave a aliança com os trabalhadores. Mas como disse um estudante da faculdade de Saint-Denis tem que “ir mais além da unificação na rua”. Na última reunião da coordenação nacional, foi proposto que os estudantes de todo o país bloqueassem as estações de trem em apoio ã greve. A importância da entrada em cena do explosivo movimento estudantil se reflete na política do governo e das direções burocráticas. O governo lança uma brutal campanha contra um movimento que chama de minoritário e controlado pela extrema esquerda, e convoca para a ação os setores anti-greve. A ministra da Educação superior considera “muito importante que todos os estudantes vão ás assembléias”, incluindo obviamente os que estão contra os piquetes, trata de organizar plebiscitos com voto secreto ou por Internet para romper a greve, ou diretamente manda reprimir como na faculdade de Nanterre.

A União Nacional de Estudantes da França (UNEF), ligada ao PS, tem um duplo discurso: nas assembléias defende a anulação da lei e inclusive os piquetes, mas seu dirigente nacional Bruno Julliard declara que considera “fora de discussão” a anulação da lei e se manifesta a favor dos referendos sobre os piquetes. Em relação ao bloqueio das estações de trem, se viu o temor das direções ã unidade operário-estudantil, com a UNEF e a juventude do PC se opondo. Nos poucos lugares onde a ação foi realizada, como em Rennes, apelaram para a repressão.

A Assembléia de Tolbiac, uma das mais radicalizadas

Na Assembléia Geral (AG) de Tolbiac de terça-feira dia 13, com mais de 2000 estudantes o ambiente era de muita revolta. Se colocou a anulação da LRU, mas também se votou o aumento salarial de 140% para os funcionários das universidades. Vários estudantes reivindicaram sua condição de trabalhadores: foi levantado que somente 25% de estudantes dos primeiros anos são filhos de empregados ou operários, o que se reduz a 5% nas carreiras (os primeiros anos são gerais e depois o estudante escolhe sua especialização - NdT). A reivindicação da unidade com os trabalhadores foi uma constante, e foram muito aplaudidas as intervenções dos ferroviários. Um deles reivindicou a democracia da votação de mão na AG contra o referendo por Internet que a presidência propunha, foi aclamado quando falou: “a greve pertence aos grevistas”. Mais tarde se votou o boicote a tal instrumento. Os da UNEF foram questionados por terem negociados com a ministra.
O novo é que se falou muito contra o colonialismo, a guerra da Argélia e a universidade como reprodutora das desigualdades sociais. Também se questionou o funcionamento da universidade e se propôs um governo tripartite, ainda que não foi votado. Diferentemente das assembléias contra o CPE, se expressou um descontentamento geral mais profundo e a questão da lei é importante, mas não o único objetivo de luta.

Nanterre, enfrentamento com a tropa de choque

Na segunda-feira dia 12, a direção da universidade fechou a porta que os grevistas haviam mantido abertas e sob controle do movimento, como pretexto para a repressão. A tropa de choque reprimiu com gás lacrimogêneo e cacetes. Apesar de todas as manobras e a repressão para levantar os piquetes na assembléia com mais de 1500 estudantes se votou a manutenção. As autoridades que pretendiam se reunir não conseguiram, enquanto que o comitê de greve reuniu cerca 200 estudantes.

No dia seguinte houve certa tensão com os estudantes fura-greves e a direção da faculdade, que terminou atraindo as forças repressivas. A intervenção foi mais violenta que a da véspera, e depois de horas desarmaram o piquete. Mas frente a repressão, no comitê de greve havia mais de 800 estudantes para organizar os próximos passos da luta.

Traduzido por: Clarissa Lemos

[1] A LRU, sob a aparência de um mero aumento da autonomia financeira, é na realidade a abertura a uma privatização parcial, com um provável aumento das matrículas, a conseqüente elitização das universidades, uma vez que as adapta melhor aos interesses do capital e cria um regime universitário mais anti-democrático

El movimiento estudiantil francés

Corresponsal desde París — 2007-11-14T00:00:00Z

En las últimas semanas, a la preparación de la huelga del 14 de noviembre se agregó la entrada en escena del movimiento estudiantil, que en lucha contra la ley de autonomía de las universidades (LRU), apoyó desde el principio a los trabajadores. Fue un elemento “inesperado” para el gobierno, que pensaba haber evitado la resistencia estudiantil aprobando la ley en plenas vacaciones [1].

Rápidamente los estudiantes se pusieron de pie: en cerca de tres semanas se armó una huelga nacional con 36 de las 85 universidades bloqueadas total o parcialmente, o cerradas por la misma administración para impedir la organización estudiantil. El pasado martes se sumaron otras 6 y se estima que en 39 asambleas hubo más de 27 mil estudiantes. En algunos lugares se votó la ocupación para garantizar el activismo durante la huelga de transportes. Se coordinaron nacionalmente con delegados mandatados por las asambleas e incorporaron al pliego de demandas las reivindicaciones de los trabajadores y la defensa de los trabajadores inmigrantes sans-papiers.

Está claro que la lucha que derrotó el CPE en 2006 dejó importantes lecciones: es posible hacer retroceder al gobierno y para eso es clave la alianza con los trabajadores. Pero como dijo un estudiante de la facultad de Saint-Denis hay que “ir más allá de la unificación en la calle”. En la última reunión de la coordinación nacional, se propuso que los estudiantes de todo el país bloquearan las estaciones de tren en apoyo a la huelga.
La importancia de la entrada en escena del explosivo movimiento estudiantil se refleja en la política del gobierno y de las direcciones burocráticas. El gobierno desata una campaña brutal contra un movimiento al que llama minoritario y controlado por la extrema izquierda, y convoca a la acción a los sectores anti-huelga. La ministra de Educación superior considera “muy importante que todos los estudiantes vayan a las asambleas”, incluidos obviamente los que están contra los piquetes, trata de organizar plebiscitos con voto secreto o por Internet para romper la huelga, o directamente manda reprimir como en la facultad de Nanterre.

La Unión Nacional de Estudiantes de Francia (UNEF), ligada al PS, tiene un doble discurso: en las asambleas defiende la anulación de la ley e incluso los piquetes pero su dirigente nacional Bruno Julliard declara que considera “fuera de discusión” la anulación de la ley y se manifiesta a favor de los referéndums sobre los piquetes. Con respecto al bloqueo de las estaciones de tren, se vio el temor de las direcciones a la unidad obrero-estudiantil, con la UNEF y la juventud del PC oponiéndose. En los pocos lugares donde se realizó la acción, como en Rennes, apelaron a la represión.

La Asamblea de Tolbiac, una de las más radicalizadas

En la Asamblea General (AG) de Tolbiac del martes 13, con más de 2000 estudiantes el ambiente era de mucha bronca. La derogación de la LRU se planteó, pero se votó también el aumento salarial de 140% para los no docentes. Varios estudiantes reivindicaron su condición de trabajadores: se planteó que sólo el 25% de estudiantes de los primeros años son hijos de empleados u obreros, lo que se reduce a 5% en las maestrías. El planteo de unidad con los trabajadores fue una constante, y fueron muy aplaudidas las intervenciones de los ferroviarios. Uno de ellos reivindicó la democracia de la votación a mano alzada en AG contra el referendum por Internet que proponía la presidencia: fue ovacionado cuando arengó: “la huelga pertenece a los huelguistas”. Más tarde se votó el boicot a dicho instrumento. Los de la UNEF fueron cuestionados por haber negociado con la ministra.

Lo nuevo es que se habló mucho contra el colonialismo, la guerra de Argelia y la universidad como reproductora de las desigualdades sociales. También se cuestionó el funcionamiento de la universidad y se propuso gobierno tripartito, aunque no fue votado. A diferencia de las asambleas contra el CPE, se expresó un malestar general más profundo y el tema de la ley es importante pero no el único objetivo de lucha.

Nanterre, enfrentamiento con la tropa de choque

El lunes 12 la dirección de la universidad cerró la puerta que los huelguistas habían mantenido abierta y bajo control del movimiento como pretexto para la represión. Los gendarmes reprimieron con gas lacrimógeno y porrazos. A pesar de todas las maniobras y la represión para levantar los piquetes en asamblea con más de 1500 estudiantes se votó mantenerlos. Las autoridades que pretendían reunirse no lo lograron mientras que el comité de huelga reunió cerca de 200 estudiantes.

Al día siguiente hubo cierta tensión con los estudiantes rompehuelgas y la dirección de la facultad, que terminó atrayendo a las fuerzas represivas. La intervención fue más violenta que la de la víspera, y después de dos horas desarmaron el piquete. Pero tras la represión, en el comité de huelga había más de 800 estudiantes para organizar los próximos pasos de la lucha.

[1] La LRU, bajo la apariencia de un mero aumento de la autonomía financiera, es en realidad la apertura a una privatización parcial, con un probable aumento de las matrículas, la consecuente elitización de las universidades, a la vez que las adapta mejor a los intereses del capital y crea un régimen universitario más antidemocrático.